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自主招生名额锐减,综合评价招生或将成为主流

TIME:2019-10-30
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  在新高考背景下,综合素质评价招生这一招生方式将会变得日益重要,自主招生名额的缩减实际上也是在为综合素质评价招生留下空间。

  很多学生和家长并不了解综合素质评价,实际这是给综合素质优异的学生开辟的多元化升学路径,正是我们高中学生和家长目前应该了解的。

  怎么理解综合评价招生?

  目前湖北还没有先例,相关政策也还没有出来,我们看看新高考试点省份浙江上海发生了什么——

  2018年,裸考录取比例则不足5%!而上图中的北大博雅计划、清华领军计划、“三位一体”都是属于综合素质评价招生。其中“三位一体”是浙江省综合评价招生的专有名词。

  目前,在新高考改革先行省份上海和浙江,已经有很多高校在开展综合评价招生。2020年之后,几乎所有高校招生都要实施学生综合素质档案评价。而北大博雅计划、清华领军计划、北外一带一路计划、上海交大致远计划等则已经面向所有省份招生。

  以浙江为例,高考650分排在浙江省4700多位次的俞舒扬因通过“领军计划”被清华大学录取。他因理科实验班+鲁迅青少年文学奖一等奖受崇尚“通识教育”的清华新雅书院青睐,他的选考科目是物理、化学和历史,出过书,文理兼长。

  拓展阅读

  清华大学“领军计划”招生对象为“志向远大、追求卓越、品学兼优、素质全面,一贯优秀并具创新潜质的普通高中毕业生均可申请,其中综合学业成绩排名在全年级5%优先”。

  北京大学“博雅计划”招生对象为:志向远大明确、有强烈的社会责任感;具有发展潜能、有强烈的好奇心;学业成绩突出、基础学业成绩原则上应位居全年级前1%以内(文理科类分列)的高中毕业生。

  优惠分值一般为10/20/30/40/50/60分,部分特别优秀的学生可获得降至一本线的录取优惠。

  上海交通大学“致远荣誉计划”致力于培养具有批判性思维能力、知识整合能力、沟通协作能力、多元文化理解和全球化视野的创新型领袖人才。2018年,“致远荣誉计划”招收理科专业学生总数不超过150人,涵盖数学、物理学、化学、生命科学、计算机科学、生物医学科学六个。

  什么学生适合综合评价招生?

  新高考启动后的省份,学生高中入学后,每个人都会有一份综合素质评价档案,这份档案内容包括:

  (一)思想品德

  (二)学业水平

  (三)身心健康

  (四)艺术素养

  (五)社会实践

  这份综合素质评价档案将对升学产生影响,会被高校作为评估学生素质的依据,尤其是在综合素质评价招生中,将作为高校录取的重要参考依据。

  以下这3类学生适合综合评价招生:

  1、成绩不一定好

  2、综合能力要强

  3、专业有清晰规划

  湖北省今年高三和高二虽然不是新高考,但有两项例外是可以参加综合评价招生的,就是北京外国语大学的“一带一路”和南方科技大学的综合素质评价招生。

  去年我们在进行高考志愿填报咨询时,一位省实验中学的女生,分数超过了北外的提前批招生录取线,但因为她们高考成绩出来以后才来做咨询,早就错过了北外“一带一路”计划的报名(每年3月就要报名)。这其实非常可惜,所以不是等到高考结束才来找老师,而是要早做规划;也不是高三才规划,而是高一就要开始规划。

  高中生如何进行规划与准备?

  对于即将进入新高考或是已经进入新高考的省份,对顶尖高校和本地高校来说,自主招生不是主流,全国性竞赛也不是主流,综合评价才是面向学生的主流。

  对于少部分具备高水平学科特长的学生,自主招生仍然是一条可行的路径,学科竞赛仍然值得关注。

  对于低年级学生来说,时间相对更充裕,要提前做好生涯规划,确定自己的方向,进而在学科特长或者综合成绩两种培养模式上进行合理的安排。

  高一:综合评价对于高一成绩的参考权重明显较低,学生有更大的空间在一些竞赛上投入时间(尤其是几大学科竞赛)。有能力、也有意愿的学生,可以在高一这一年选择一科竞赛,争取在高二开学初就取得一定成绩。

  高二:根据自己的竞赛成绩,判断是去是留。已经拿到省一或省二前段的学生,争取在高校金秋营/春季联赛当中获得条件约,从而更无风险地继续竞赛。没有取得竞赛成绩,就选择退出,主攻课内,同时进行综合评价各名校能力考试的额外拓展。

  高三:进入高三后,主要精力毫无疑问就必须放在高考课内,争取综合评价的资格。这个资格主要就是看年级排名,看成绩。

  综合评价相比自主招生,更注重全面的素质,要注意综评档案中材料的积累。

  总的来说,考生和家长应该理解学科特长,理性参加全国性竞赛,更应该深入地理解新高考,紧盯综合评价。