近年来，山东传媒职业学院立足学院发展实际，积极抢抓职教高地建设机遇，对标找差距，对表抓落实，逐级推进，逐年深入，围绕高地建设，办学质量和事业单位绩效考核，以“一校一案”为目标，以“2+8”项目为突破口，补短强弱、精准施策，学院各项事业都取得新进展。

一、痛定思痛、自我加压，审时度势把目标提出来

2020年，学院首次参加山东省教育厅统一组织的省高等职业院校办学质量年度考核，结果不尽人意，兄弟院校的快速发展让学院上下倍感压力。山东职业教育发展的大好机遇就在眼前，三年高地建设的目标任务催人奋进，学院党委痛定思痛、自我加压，全面解读教育厅各项考核指标，认真分析学院办学的短板弱项，聘请专家协助摆问题、理思路。经过近两个月的分析研判，学院决定实施“2+8”突破项目，目的就是将其作为抓手、作为靶心，集中优势、强力攻坚，补短板、强弱项、提质量、增实效，把困扰学院发展多年的棘手问题一个一个解决掉，把办学质量考核中“扯后腿”的指标一点一点提上去，把“一校一案”和“十四五”发展规划中的重点任务细化分解、落地落实。

二、班子挂帅、全员参与，明确分工把任务领回去

“2+8”突破项目涉及党建品牌、思政教育、机制改革、队伍建设、专业建设、产教融合、双创工作、社会服务、对外交流、文明创建等重要工作，共包含18项工作任务，其中“2”是指党委书记、院长牵头重点突破项目，共10项任务，“8”是班子其他成员牵头重点突破项目，共8项任务。学院强化组织保障，成立“2+8”突破项目实施领导小组，领导班子亲自挂帅、身先士卒，抽调精干力量组成18个专项工作组，辐射带动学院全员参与，细化任务、明确分工、责任到人、狠抓落实。

三、目标导向、过程监管，脚踏实地把项目干起来

咬定目标 久久为功  

“2+8”突破项目中有不少是学院多年想解决而没有解决的问题，也有不少是想办而没有办成的事情，例如，土地遗留问题、高水平专业群建设、干部队伍建设、绩效考核评价等问题，都是难啃的“硬骨头”。实施“2+8”突破项目，学院始终坚持目标导向、结果导向，直面问题、破解难题，“咬定青山不放松”，不达目的不收兵。

注重调度 统筹推进 

项目实施过程中，学院强化过程管理、跟踪问效，创新工作方法，提升工作质量，全面执行工作简报制度，每半月印发1期，各项目进展情况一目了然，同时，实行调度督导常态化，一个月一调度，时间节点明确，项目进度稳中有进。在为期一年的推进过程中，始终坚持“一盘棋”思维和“一体化”推进，强化督导常问责，常紧螺丝常提醒，密切跟踪项目执行，全面压实压紧责任。

内外联动 形成合力  

面对堵点难点问题，注重深挖内部潜力、善于借助外力、形成工作合力，为解决问题，实现发展注入动力。学院坚持开门问策、集思广益，邀请权威人才、行业专家到校，把脉问诊传经送宝，同时主动对接、走访调研，借鉴兄弟院校的创新举措和经验做法，第一时间将调研成果转化应用，收获了不少破解党建品牌建设、课程思政建设、专业群建设、教师和学生赛事组织等难题的实招硬招。

四、总结经验、巩固成果，再接再厉把成绩提上去

党建工作亮点纷呈，结合党史学习教育“我为群众办实事”系列实践活动开展，学院着力打造“先锋服务1+N”党建特色品牌，其经验做法被《中国教育报》专题推广报道；课程思政建设取得重大突破，2021年8个重点建设项目分别获批1项国家级、7项省级课程思政示范项目，位列全省职业院校第二位；教学科研大赛项目荣获佳绩，2021年，学院成功立项省级高水平专业群1个，获得“山东省高校黄大年式教师团队”1个，“省级教学名师”1名，“山东高校优秀思政课教师”1名，1部专著获山东省教育科学研究优秀成果奖一等奖，1个双创项目获山东省第十七届“挑战杯”课外学术科技作品竞赛特等奖……